La masificación de la educación
La transición del siglo XIX al XX vino marcada con la construcción del sistema educativo de carácter nacional (Pineau 2001). Se dejó el término común de no escolarizado a escolarizado en los niveles de primaria y secundaria. Pero, ¿Cuánto se debe celebrar por este acontecimiento?. Si bien es cierto, la escolarización permitió que en países como el nuestro la educación sea accesible para todos, sobretodo para las zonas más rurales; ésta presenta serios problemas al momento de impartirlas, ya que los alumnos suelen ser de condición pobre y en muchos casos usan la lengua materna indígena, lo que causa que, al estar las escuelas diseñadas para educar en castellano, tengan problemas de desarrollarse de forma exitosa y adecuada en dichas zonas. Aquí el problema de la masificación no es muy notoria, pues las clases en escuelas rurales son demasiado básicas. Las escuelas rurales son instituciones educativas ubicadas en zonas alejadas de las ciudades o urbes. Sus estudiantes suelen vivir en zon
